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Lenguaje

Lenguaje

El lenguaje es un conjunto de símbolos que en conjunto nos dejan transmitir un mensaje, y es una capacidad exclusiva del ser humano (los animales tienen sistemas de comunicación) que lo capacita para abstraer, conceptualizar y comunicarse. Los humanos creamos un número infinito de oracíones a partir de un número finito de elementos y también recreamos la lengua por ejemplo a través de esquemas y/o mapas conceptuales. La representación de dicha capacidad es lo que conocemos como lengua o idioma, es decir el código. ---- Los lenguajes son, explicados de una manera fácil, aunque reduciendo sus alcances e importancia para la formación de nuestro mundo, formas de representar cosas. La mayoría de las veces el término se refiere a los lenguajes que los humanos utilizan para comunicarse, es decir las lenguas naturales, ya sea lenguaje hablado, lenguaje de signos o el empleado en la literatura. El lenguaje natural incluye todas las comunicaciones animales, incluyendo el lenguaje humano. En las matemáticas y en la informática, por ejemplo, los lenguajes artificiales son llamados lenguajes formales (incluyendo lenguajes de programación). Sin embargo, el lenguaje humano tiene una característica que no puede ser encontrada en los lenguajes de programación: la diversidad. El estudio de los lenguajes origina la ciencia denominada lingüística, así como la filología. En matemáticas y en la informática, un lenguaje formal, o lenguaje, es un conjunto finito cadenas de símbolos. La estructura más básica del lenguaje es el abecedario (en nuestra cultura occidental)(conjuntos de símbolos); un lenguaje es un subconjunto de su abecedario.

Tipos de lenguajes

Lenguaje químico

Dependen del sentido del olfato y en algunas ocasiones del gusto. Estas señales pueden recorrer grandes distancias cuando son transportadas por las corrientes del aire, aunque sólo son percibidas a favor del viento. Las sustancias químicas específicas que producen efectos concretos se llaman feromonas. En las colonias de abejas, por ejemplo, la reina produce una feromona "real" que impide el desarrollo de los ovarios de las obreras. Las feromonas tienen una gran importancia en lo relativo a la atracción sexual.

Lenguaje acústico

Pueden variar de altura e intensidad con rapidez. Sirven para trasmitir una amplia gama de información. Estas señales viajan en todas direcciones y el receptor las localiza con facilidad. Por ejemplo, los monos aulladores y algunas aves, ranas y sapos poseen grandes sacos vocales que aumentan considerablemente los sonidos que emiten. En los caso de los sapos, emiten un sonido para atraer a la hembra y otro para "avisar" a otros que él también es macho. Las cigarras que cantan son machos, y lo hacen para atraer a las hembras. Los pollitos emiten sonidos de distinta intensidad en donde avisan a la gallina distintas situaciones (si están asustados o si tienen hambre o frío). Los cocodrilos, cuando están por nacer, emiten sonidos con lo que avisan a su madre y ella destapa el nido subterráneo para que los pequeños puedan subir a la superficie. Los sonidos de baja frecuencia viajan más lejos, por ese motivo animales de gran tamaño como las ballenas y los elefantes los usan para comunicarse a grandes distancias. Los cantos de las ballenas desdentadas recorren centenares de kilómetros. Algunos cetáceos emiten una amplia variedad de silbidos y chillidos. Las yubartas producen cantos que generalmente duran 10 minutos, aunque se han registrado algunos de hasta 30 minutos de duración. Se cree que estos cantos sirven para mantener unidos los grupos.

Lenguaje visual

Muchos animales diferentes usan estas señales, que se pueden encender y apagar en un instante, aunque por lo general son útiles en determinadas horas del día. Suelen ser llamativas o consistir en movimientos bruscos. Una de las garras del cangrejo violinista macho es mayor que la otra, tiene colores fuertes y la sacude para atraer a las hembras. Los colores y diseños de las alas de las mariposas y de los machos de muchas aves atraen a sus compañeras en distancias cortas. Cuando vuelan por la noche, los lampíridos machos producen destellos luminosos con señales características, mientras que las hembras responden con sus destellos desde el suelo.

Lenguaje táctil

Estas señales sirven al alcance de la mano y tienen una gran importancia entre los primates, como una forma de indicación de amistad y para tranquilizar. El hecho de que un individuo cuide al otro, por ejemplo eliminándole los parásitos indeseables, es su manera de reforzar los lazos familiares y de pareja.

Lenguaje de vibraciones

Actúan sólo en distancias muy cortas. Para indicar su presencia a las hembras, los machos de las arañas de estuche hacen vibrar sus membranas de un modo característico. Los machos de los heterópteros producen ondas en la superficie del agua para que sean detectadas por los machos rivales y las hembras potenciales. Los ratones topo golpean su cabeza contra el techo de sus túneles subterráneos para comunicarse con sus rivales o con sus parejas. Durante la época de reproducción, las hembras de los mosquitos mueven sus alas emitiendo una vibración.

Lenguaje eléctrico

Algunos peces que viven en los ríos lodosos de América del Sur y África usan estas señales capaces de atravesar cuerpos sólidos. Son utilizadas para la agresión, para el cortejo y para orientarse.

Danza de las abejas

Cuando una obrera abeja encuentra una buena fuente de alimento cerca de la colmena, regresa y ejecuta encima del panal, una danza en forma de ocho aplastado. La obrera sacude su abdomen a un lado y a otro acompañada de un sonido breve. Si el alimento se encuentra cerca de la colmena el contoneo y el ruido sera más intenso; y si está más alejado sera más lento. El ángulo de ejecución indicará la posición del alimento en relación al sol y la colmena.

Véase también

- Frases usuales en distintos idiomas.
- Jerarquía de Chomsky.

Enlaces externos

- [http://www.zompist.com/ Mark Rosenfelder's Metaverse], una útil lista de 4000 lenguas y dialectos (en inglés).
- [http://www.ethnologue.com Lista] de familias de lenguas, localizaciones, población, y afiliación genética (en inglés). category:Lenguaje ja:言語 ko:언어 ms:Bahasa simple:Language

Idioma

Un idioma es una lengua, es decir, un sistema de comunicación verbal propio de una comunidad humana. En lingüística se usan indistintamente las palabras lengua e idioma, aunque tiende a preferirse la primera de ellas.

Idiomas por naciones

Lista elaborada según idioma(s) oficial(es) de cada país.
- Afrikaans: Sudáfrica
- Albanés: Albania, Serbia y Montenegro (Kosovo).
- Alemán: Alemania, Austria, Bélgica, Liechtenstein, Luxemburgo, Suiza.
- Amhárico: Etiopía.
- Árabe: Arabia Saudita, Argelia, Bahréin, Comoras, Chad, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Eritrea, Iraq, Israel, Jordania, Kuwait, Líbano, Libia, Marruecos, Mauritania, Omán, Qatar, Sahara Occidental, Siria, Somalia, Sudán, Túnez, Yemen, Yibuti.
- Armenio: Armenia.
- Azerí: Azerbaiyán.
- Aymara: Bolivia, Perú.
- Bahasa: Indonesia (Bahasa Indonés).
- Bengalí: Bangladesh.
- Bielorruso: Bielorrusia.
- Birmano: Myanmar.
- Bislama: Vanuatu.
- Bosnio: Bosnia-Herzegovina.
- Bribrí: Costa Rica.
- Búlgaro: Bulgaria.
- Catalán: Andorra.
- Cingalés: Sri Lanka.
- Croata: Croacia, Bosnia-Herzegovina.
- Coreano: Corea del Norte, Corea del Sur.
- Chamorro: Marianas del Norte, Guam.
- Checo: República Checa.
- Chibcha: Colombia.
- Chichewa: Malawi.
- Chino: China, Brunei, Hong Kong, Singapur,Taiwán.
- Danés: Dinamarca.
- Divehi: Maldivas
- Dzongkha: Bhután
- Escocés: Escocia.
- Eslovaco: Eslovaquia.
- Esloveno: Eslovenio.
- Español: Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Filipinas, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana, Sahara Occidental, Uruguay, Venezuela.
- Estonio: Estonia.
- Feroés: Islas Feroe.
- Filipino: Filipinas
- Finés: Finlandia.
- Francés: Francia, Bélgica, Benín, Burkina Faso, Burundi, Camerún, Congo, Costa de Marfil, Chad, Comoras, Gabón, Guinea, Guinea Ecuatorial, Luxemburgo, Madagascar, Mauritania, Mónaco, Níger, Nigeria, República Centroafricana, República Democrática del Congo, Ruanda, Senegal, Seychelles, Suiza, Togo, Vanuatu, Yibuti, Canada.
- Frisón: Holanda.
- Gagauzo: Moldavia.
- Galés: Gales.
- Gibelterse: Kiribati.
- Griego: Grecia y Chipre.
- Gruzino o Georgiano: Georgia.
- Guaraní: Paraguay
- Hebreo: Palestina, Israel.
- Hindi: India, Guayana, Fiji.
- Húngaro: Hungría, Serbia y Montenegro (Voivodina).
- Inglés: Australia, Botsuana, Canadá, Camerún, Escocia, Estados Federados de Micronesia, Estados Unidos, Fiji, Filipinas, Gales, Gambia, Ghana, Guyana, Hong Kong, India, Inglaterra, Irlanda, Islas Salomón, Islas Marshall, Kenia, Kiribati, Lesotho, Liberia, Malawi, Maldivas, Malí, Malta, Marianas del Norte, Nauru, Niue, Nueva Zelanda, Papúa Nueva Guinea, Ruanda, Samoa, Seychelles, Sierra Leona, Singapur, Sudáfrica, Swazilandia, Tonga, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zambia, Zimbabwe.
- Irlandés: Irlanda.
- Islandés: Islandia.
- Italiano: Italia, San Marino, Suiza.
- Japonés: Japón.
- Jemer: Camboya.
- Kaqchikel: Guatemala.
- Kazajo: Kazajstán.
- Kinyarwanda: Ruanda.
- Kirguís: Kirguistán.
- Kirundi: Burundi.
- Kiswahili: Kenia.
- Kurdo: Irak, Turquía, Irán.
- Lao: Laos.
- Latín: Ciudad del Vaticano.
- Letón: Letonia.
- Lingala: Congo.
- Lituano: Lituania.
- Luxemburgués: Luxemburgo.
- Macedonio: Macedonia.
- Malayo: Malasia, Brunei, Singapur.
- Maltés: Malta.
- Mam: Guatemala.
- Maorí: Nueva Zelanda.
- Marshalés: Islas Marshall.
- Moldavo: Moldavia.
- Mongol: Mongolia
- Nauruano: Nauru.
- Neerlandés u Holandés: Holanda, Bélgica, Suriname.
- Nepalí: Nepal.
- Noruego (Nynorsk y Bokmal): Noruega.
- Panyabí: India, Pakistán, Bangladesh.
- Patois: Costa Rica, Jamaica.
- Persa: Afganistán, Irán.
- Pocomam: Guatemala.
- Polaco: Polonia.
- Portugués: Portugal, Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Mozambique, Santo Tomé y Príncipe, Timor Oriental.
- Q'eqchí: Guatemala.
- Quechua: Perú.
- Quiché: Guatemala.
- Serbio: Serbia y Montenegro, Bosnia-Herzegovina.
- Sueco: Suecia, Finlandia.
- Shona: Zimbabwe.
- Swati: Swazilandia.
- Swahili: Tanzania.
- Retorrománico: Suiza.
- Rumano: Rumania, Moldavia.
- Ruso: Rusia, Bielorrusia, Kazajstán, Moldavia.
- Sesotho: Lesotho.
- Somalí: Somalia.
- Swahili: Burundi.
- Tailandés: Tailandia.
- Tamil: Singapur, Sri Lanka.
- Tayik: Tadyikistán.
- Tetun: Timor Oriental.
- Tigriña: Eritrea
- Tongano: Tonga.
- Tswana: Botsuana, Sudáfrica.
- Turco: Turquía, Chipre.
- Turcomano: Turkmenistán.
- Tuvaluano: Tuvalu.
- Ucraniano: Ucrania, Moldavia.
- Urdú: Afganistán, Pakistán.
- Uzbek: Uzbekistán.
- Vietnamita: Vietnam.
- Venda: Sudáfrica.
- Xinca: Guatemala.
- Zulú: Sudáfrica.

ISO 639

listado de lenguas del mundo organizado alfabéticamente en relación al acrónimo estándar ISO 639.

Véase también

- Dialecto
- Habla
- Jerga.
- Lingüística
- Falsos amigos
- Proyecto Rosetta
- Wikipedia:WikiProyecto Lingüística
- Escuela Oficial de Idiomas
- Idiomas en Internet

Enlaces externos

- http://www.sil.org/training/capacitar/sociolx/lenguadialecto.htm#Idioma
- http://www.proel.org Mapa de las Lenguas del Mundo realizado por PROEL (Promotora Española de Lingüística) ja:言語 ko:언어 ms:Bahasa Categoría:Lingüística Categoría:Lenguas

Lengua natural

Se utiliza el término lenguaje natural para referirse principalmente al lenguaje humano. El término se utiliza en contraposición a los lenguajes formales, lenguajes artificiales como el Esperanto que han sido creados por el hombre con un fin explícito, como por ejemplo los lenguajes de programación, el lenguaje matemático o lógico. La lengua natural evoluciona enmarcada por una cultura de hablantes nativos que utilizan dicha lengua con una finalidad comunicativa. De esta forma, se distingue entre lenguas tales como el chino mandarín, el español y el inglés, las cuales son lenguas naturales; y el esperanto o interlingua, a las cuales se les denomina lenguas planificadas. Al contrario que el lenguaje formal, para el que el significado de una cadena o frase sólo esta influido por su aspecto o "forma", en los lenguajes naturales la semántica o significado específico y contextual de sus componentes intervienen en la validez o no de la frase, añadiendo complejidad a su estudio. La lingüística es la rama del saber que se encarga de al estudio del lenguaje entendido como el conjunto de reglas que gobierna cualquier proceso de comunicación. Admitiendo la existencia de reglas de comunicación, podremos definir extensivamente un determinado lenguaje natural como el conjunto de frases que se pueden emitir y utilizar. A finales de la década de los 50, Noam Chomsky propuso incorporar los lenguajes naturales al tipo de lenguajes susceptibles de ser estudiados por los sistemas formales por medio de gramáticas generativas, que darán lugar a las cadenas o frases válidas en un lenguaje dado.

Véase también

- Procesamiento de lenguajes naturales
- Generación de lenguajes naturales categoría:Lingüística ja:自然言語 ko:자연어 th:ภาษาธรรมชาติ

Literatura

__NOTOC__ La dificultad de una definición suficiente y analítica de la literatura, radica en la imposibilidad de un consenso histórico del término y de su estudio. Mientras los diccionarios apuntan a definir como una ciencia a la literatura a través del uso del habla; en los estudios literarios, se debaten por definir qué es lo literario, y qué es lo no literario, para posteriormente hacer de esa selección de textos o de obras, su objeto de estudio. Empero, no hay una unidad en sus definiciones. Esto se debe a que sincrónicamente, la palabra literatura está en un continuo evolucionar. Y lo que no se consideraba antes parte de la literatura; ahora, más que nunca, se le considera pieza indiscutible para conformar el corpus literario. Y recíprocamente.

Sobre la literatura

La palabra "literatura" viene del latín "litterae", y es posiblemente un calco griego de "grammatikee". En latín litteratura significaba una instrucción o un conjunto de saberes o habilidades de escribir y leer bien, y se la relacionaba con el arte de la gramática, la retórica y la poética. En el siglo XVII, se designaba lo que hoy denominamos “literatura” por medio de la palabra poesía y elocuencia. Durante el Siglo de Oro español, por poesía se entendía cualquier invención literaria, no necesariamente en verso, perteneciente a cualquier género literario (§ A.S). A comienzo del siglo XVIII, se comenzó a emplear la palabra literatura, para referirse a un conjunto de actividades en las cuales el objeto era la literatura. A mediados del siglo XVIII Lessing, publica Briefe die neueste Literatur betreffend, donde aparece literatura como un conjunto de obras literarias. A finales del siglo XVIII, el término literatura se enfoca en la cualidad estética de las obras literarias. Este concepto se puede encontrar en la obra de Marmontel, Eléments de littérature (1787), y en la obra de Mme. De Staël, De la littérature considéré dans se rapports avec les institutions sociales (§ A.S). En Inglaterra, en el siglo XVIII (§ E.T), la literatura no sólo se refería a los escritos de carácter creativo e imaginativo sino que abarcaba el conjunto de escritos producidos por las clases instruidas: cabía desde la filosofía, pasando por los ensayos, las cartas y la poesía. En la Inglaterra del siglo XVIII, la novela tenía mala reputación, y se le cuestionaba si debía pertenecer a la literatura. Por eso Eagleton sugiere que los criterios para definir el corpus literario en la Inglaterra del siglo XVII eran ideológicos, circunscritos a los valores y a “los gustos” de una clase instruida. No se admitían las baladas callejeras ni los romances, ni las obras dramáticas (Una introducción a la teoría literaria, 29). En las últimas décadas del siglo XVIII apareció una nueva demarcación del discurso de la sociedad inglesa. Eagleton nos cuenta que surge la palabra poesía como un concepto de la creatividad humana en oposición a la ideología utilitaria del inicio de la era industrial. Tal definición la encontramos en la obra Defensa of poetry (1821) de Shelley. En el romanticismo de la Inglaterra, el término literatura era ideario a sinónimos como visionario o de inventivo. Pero no dejaba de tener tintes ideológicos, como en el caso de Blake y Shelley, que se transformó en ideario político, cuya misión era transformar la sociedad mediante los valores que encarnaban en el arte. En cuanto a los escritos en prosa, no tenían la suficiente fuerza o el arraigo que los de la poesía, mas bien tenían un significado peyorativo como vulgar, o carente de inspiración (§ E.T. ).

La literatura se define por su literalidad

En la búsqueda de definir qué es literatura y qué es lo literario, surgieron movimientos de teoría literaria para estudiar y delimitar su objeto de Estudio: La literatura. A comienzos del siglo XX, el formalismo ruso se interesa por el fenómeno literario, e indaga qué hace que un texto sea literario, o sobre la literaridad de la obra. Roman Jackobson plantea que la literatura tiene particularidades en la forma, que la hacen diferente a otros discursos. Wolfang Kayser, a mediados del siglo XX, plantea cambiar el término de literatura por el de bellas letras (Belles Lettres), diferenciándolas del habla y de los textos no literarios, en el sentido de que los textos literarios-poéticos son un conjunto estructurado de frases portadores de un conjunto estructurado de significados, donde los significados se refieren a realidades independientes del que habla, creando así una objetividad y unidad propia (Kayser, 17). [...]

El término literatura y sus adjetivos; una suma de Castagnino

Castagnino, en su libro ¿Qué es la literatura?, indaga sobre qué es literatura y cómo abarca el concepto en las diferentes realidades tales como la escritura, la historia, la didáctica, la oratoria y la crítica. Según Castagnino, la palabra literatura adquiere a veces el valor de nombre colectivo cuando denomina el conjunto de producciones de una nación, época o corriente; o bien es una teoría o una reflexión sobre la obra literaria; o es la suma de conocimientos adquiridos mediante el estudio de las producciones literarias (48). Otros conceptos, como el de Verlaine, apuntan a la literatura como algo superfluo y acartonado, necesario para la creación estética pura. Por lo cual Claude Mauriac propuso el sentido de "aliteratura" para contraponer el sentido despectivo de Verlaine. Todas estas sumas hacen de la literatura una propuesta que depende de los ángulos desde donde se la vea. Así, Castagnino concluye que la literatura, más que una definición, es una suma de adjetivaciones limitadoras y específicas. Si se considera la literatura de acuerdo con su extensíon y su contenido, la literatura podría ser universal, si abarca obra de todos los tiempos y lugares, es nacional. Si se atiende a los fundamentos del hecho literario, es particular, y si apunta a una temática, popular. Según el objeto, la literatura será preceptiva si busca normas y principios generales. La literatura puede ser histórico-crítica si presenta un examen genealógico. Comparada, si se atiende simultáneamente al examen de las obras, autores y temáticas. Comprometida si adopta posiciones militantes frente a la sociedad o el estado. Pura si sólo se propone como un objeto estético. Ancilar, si su finalidad no es el placer estético, sino que está al servicio didáctico de órdenes extralitararias. Según los medios expresivos y procedimientos, Castagnino alude que la literatura puede manifestarse en verso o en prosa, donde sus realizaciones pueden ser Líricas, épicas y dramáticas. Líricas, si expresa sentimientos personales. Épícas si se constituye en expresión de un sentimiento colectivo manifestado mediante modos narrativos. Dramáticas si objetiva los sentimientos y los problemas individuales comunicados a través de un diálogo directo. El fenómeno literario ha estado en constante evolución y transformación durante todo el tiempo en el que se encuentra presente. No se le puede nombrar parte de la literatura a un texto en distintas épocas de la historia porque cambia el concepto de “arte literario”.

Barthes: la literatura como práctica de escritura

En el año de 1977, en la Lección Inaugural de la Cátedra de semiología lingüística del College de France, Roland Barthes arremete contra el lenguaje, mostrándolo como un sistema que está al servicio del poder. :"En la lengua, pues servilismo, y poder se confunde ineluctablemente. Si se llama libertad no sólo a la capacidad de sustraerse al poder, sino también y sobre todo a la de no someter a nadie, entonces no puede haber libertad sino fuera del lenguaje" (Barthes, p.p 122). Tal libertad de concentrarse en contra del poder se encuentra en otro sistema que él llama literatura. Para Barthes la literatura no es un corpus de obras, ni tampoco una categoría intelectual, sino una práctica de escribir. Como escritura o como texto, la literatura se encuentra fuera del poder porque se está obrando en él un trabajo de desplazamiento de la lengua, en la cual surten efecto tres potencias: Mathesis, Mímesis, Semiosis (Barthes, Lección Inaugural, pp. 120-124 ). Como la literatura es una suma de saberes, no existe un tema general que pueda fijar o fetichizar a ninguno. Cada saber tiene un lugar indirecto que hace posible un diálogo con su tiempo. Como en la ciencia, donde la literatura trabaja en sus intersticios siempre retrasada o adelantada con respecto ella: “La ciencia es basta, la vida es sutil, y para corregir esta distancia es que nos interesa la literatura.”(125). Por otra parte el saber que moviliza la literatura no es completo ni final. La literatura sólo dice que sabe de algo, es la gran argamasa del lenguaje, donde se reproduce la diversidad de sociolectos o constituyendo un lenguaje límite o grado cero, logrando de la literatura, del ejercicio de escritura un reflexibilidad infinita, un actuar de signos (125). [...]

Nuevas formas para abordar la cultura del texto literario

Si en un momento se trató de definir qué es la literatura, hubo otra tendencia, la cual se proponía agrupar otro tipo de textos que tenían un contenido literario, pero que la crítica consideraba que no pertenecían al corpus literario. En la búsqueda de nuevas formas de afrontar el referente literario, se plantearon nuevos discursos de abordaje a través de estudios de varias disciplina afines. El caso que muestra este problema de definir la literatura se presenta en los estudios literarios coloniales. Walter Mignolo plantea esa problemática en su artículo La lengua, la letra, el territorio (o la crisis de los estudios literarios coloniales). Parte desde la problemática sobre cómo se puede configurar un corpus de obras de estudio y qué parámetros se usarían para hacer la selección. Tal problema se inicia con el concepto de anteriores críticos quienes acertaban a señalar que sólo los textos castellanos serían dignos de estudio. Tal es el caso de Enrique Anderson Imbert, en la cual afirma que la literatura en América sólo la conforman aquellos que hacen "uso expresivo de la lengua española en América". Descarta las producciones por indígenas, los escritores hispanoamericanos que escribieron en latín como Rafael Landivar, en francés como Jules Supervielle, o en inglés como Hudson. Y tampoco a los que escribieron en español pero sin experiencia americana. Por el contrario, dada la complejidad idiomática de las colonias, y entre las confrontaciones de culturas basadas en la oralidad y en la escritura, hace del periodo colonial un centro ideal para estudiar sobre culturas y variables idiomáticas como el espectro de interacciones discursivas. La crisis aludida en el título se entiende como el reconocimiento, por parte de los investigadores, "de que la relevancia de la circulación de discursos en el Nuevo Mundo y entre el Nuevo Mundo y Europa para la comprensiones del periodo va más allá de lo escrito (puesto que importa las tradiciones orales y las escrituras no alfabéticas) y de lo escrito en castellano por hispanos" (Mignolo, 4). En esta revisión de los estudios coloniales se ven cuatro proyecciones que contribuyen a examinar la imagen heredada de la literatura colonial. La primera comienza antes de 1980. Se refiere a los estudios de neolatín y los estudios de la literatura náhuatl, en la época del México colonial. La segunda proyección, es un esfuerzo por justificar la atribución de propiedades estéticas o culturales a un conjunto de textos, que nos resulta hoy obvia, aunque no sus rasgos literarios. A la vez es un esfuerzo por ahondar en el origen de la literatura latinoamericana en el siglo XVI. Estudios como el de Enrique Pupo-Walker, en sus esfuerzos por encontrar las propiedades literarias en los escritos de Garcilaso de la Vega, y de conjugar lo imaginario y lo retórico con lo literario en el pensamiento histórico, y el de uso de técnicas narrativas en discursos historiográficos. Basta también mencionar los trabajos de Noé Jitrik sobre Colón, y de Beatriz Pastor en sus estudios del discurso narrativo. Estos estudios tienen dos elementos en común, que son el de crear un espacio crítico sobre la naturaleza de lo literario y lo hispanoamericano, y el de proyectar las técnicas del análisis literario hacia el análisis de discursos no-literarios. El interés de buscar constantes más que la especificidad de un discurso, y por otro las normas retóricas que regían la producción literaria y la lectura de discursos entre los siglos XVI y XVII es la tercera proyección, o orientación a que se refiere Mignolo (6). Y la cuarta orientación, se ubica en la interacción entre las fronteras idiomáticas y el discurso hegemónico. Tanto la descripción como la puesta en escena en tiempo del discurso, requieren un “contexto de descripción” cuya configuración no la elabora la Historia, sino que la postula el investigador, como medio de adentrarse en esa compleja cultura de las lenguas precolombinas. Estos ejemplos nos muestran el desplazamiento del área de estudios de la literatura hispanoamericana hacia el discurso de la colonia. También nos invitan a examinar los límites de la noción de literatura hispanoamericana, y nos exigen una revisión de la noción de “literatura” y de lo “hispanoamericano”. Mi propósito en las páginas que siguen es el de construir una imagen del área de estudio que nos despeguen de las restricciones impuestas por las nociones de literatura y de su especificad cultura, y el de justificar la necesidad de incluir en ella el ámbito de la oralidad, de las escrituras no alfabéticas y de los discursos en idiomas distintos del castellano. (Mignolo, 8)

Otras definiciones

En el Diccionario de Autoridades (1734), la Literatura era el conocimiento y ciencias de las letras. La etimología viene de la palabra latina Litteratura, que significa letras. En el siglo dieciseis en España se le designaba a los manuscritos legales, y a las artes y letras. En el Diccionario de la Real Academia Española de la lengua, (1992) literatura se le asigna al arte que emplea como instrumento la palabra, que comprende las obras que caben elementos estéticos. Una segunda denominación habla sobre una teoría sobre las composiciones literarias. En el Diccionario de uso español de María Moliner se designa Literatura al «arte que emplea como medio de expresión la palabra hablada o escrita». Una segunda designación habla sobre el conjunto de obras literarias. De acuerdo al Diccionario internacional de literatura y gramática de Guido Gómez, la literatura se refiere a los escritos imaginativos o de creación de autores que han hecho de la escritura una forma exelente, para expresar ideas de interés general o permanente(Gómez, Guido. "Literatura").

Otras denominaciones:

#El conjunto de la producción escrita de ficción. Desarrollada con una técnica propia y cuyo fin es la recreación. #Se le designa a la producción de obras creativas escrito por autores y, avaladas por la crítica literaria. #Clase de escritos que se distinguen por su belleza de estilo o expresión, como la poesía, los ensayos o la historia, a diferencia de los tratados científicos o trabajos cuya preocupación se centra más en el fondo que en la forma. #Es el arte que expresa belleza por medio de las palabras. Es parte de las Bellas Artes como la música, la escultura, el teatro, etc. #Conjunto de obras literarias producidas en una época. -Literatura barroca, literatura romántica. #Bibliografía existente acerca de un tema específico. #Por literatura también se considera el compendio histórico de un país o de una nación. #En su mas amplia acepción, por literatura se entiende todo lo relacionado con las letras, particularmente las escritas, y podria definirse como "el conjunto de la producción escrita."

Fuente bibliografica de consulta

#Aguiar e Silva, Vítor manuel. Teoría de la literatura. Madrid: Editorial Gredos, S.A, 1972. pp. 10-13. # Eaglenton, Terry. Una introducción a la teoría literaria.Bogotá: Fondo de cultura económica, 1988. # [http://www.rae.es Real academia de la lengua.] "literatura". # María Moliner, Diccionario del uso español. "literatura". Madrid: Editorial Gredos, 1988. # Barthes, Roland. Placer Del Texto Y Lección Inaugural. México: Siglo XXI, 1986. # Kayser, Wolfang. Interpretación y análisis de la obra literaria. Versión española de María D. Mouton y V. García Yebra. Madrid: Editorial Gredos,1992. # #Castagnin, Raúl. ¿Qué es la literatura?. la abtracción 'literatura, Naturaleza y funciones de lo literario. Buenos Aires: Editorial Nova, 1992. #Gómez de Silva. "Literatura". En: "Diccionario internacional de literatura y gramática". México: Fonda de cultura económica, 1999.

Fuente bibliografica general

- Greimas, A. J. y J. Courtés, Semiótica, diccionario razonado de la teoría del lenguaje. Madrid: Editorial Gredos, 1990.
- Todorov, Tzvetan, Theorie de la littérature. Textes des formalistes ruses présentés et traduits par Tzvetan Todorov. París, Aux Éditions du Seuil, 1965 (edición española en Buenos Aires: Signos, 1970).
- Derrida, Jacques, De la grammatologie, Paris, Les Éditions de Minut, 1967 (edición española en Buenos Aires: Siglo XXI Argentina, 1971).
- Fokkema, W. y E. Ibsch, Teorías de la literatura del siglo XX, Madrid: Cátedra, 1981.
- Welleck, R. y A. Warren, Teoría de la literatura, Madrid: Gredos, 1959.
- Sartre, Jean-Paul. ¿Qué es la literatura?. Traducción de Aurora Bernández. Buenos Aires: Losada. categoría:Literatura ja:文学 ko:문학 simple:Literature th:วรรณกรรม

Matemáticas

Matemáticas (en castellano se usa comúnmente en plural para referirse al estudio y ciencia), del griego μάθημα, máthema: ciencia, conocimiento, aprendizaje, μαθηματικóς, mathematikós: amante del conocimiento. Es el estudio de patrones en las estructuras de entes abstractos y en las relaciones entre ellas. Algunos matemáticos se refieren a ella como la «Reina de las Ciencias». Aunque la matemática sea la supuesta «Reina de las Ciencias», ella misma no se considera una ciencia natural. Principalmente, los matemáticos definen e investigan estructuras y conceptos abstractos por razones puramente internas a la matemática, debido a que tales estructuras pueden proveer, por ejemplo, una generalización elegante, o una útil herramienta para cálculos frecuentes. Además, muchos matemáticos estudian sus áreas de preferencia simplemente por razones estéticas, viendo así la matemática como una forma del arte en vez de una ciencia práctica o aplicada. Sin embargo, las estructuras que los matemáticos investigan frecuentemente sí tienen su origen en las ciencias naturales, y muchas veces encuentran sus aplicaciones en ellas, particularmente en la Física. La matemática es un arte, pero también una ciencia de estudio. Informalmente, se puede decir que la matemática es el estudio de los «números y símbolos». Es decir, es la investigación de estructuras abstractas definidas axiomáticamente utilizando la lógica y la notación matemática. Es también la ciencia de las relaciones espaciales y cuantitativas. Se trata de relaciones exactas que existen entre cantidades y magnitudes, y de los métodos por los cuales, de acuerdo con estas relaciones, las cantidades buscadas son deducibles a partir de otras cantidades conocidas o presupuestas. Otros puntos de vista pueden encontrarse en la Filosofía matemática. No es infrecuente encontrar a quien describe la matemática como una simple extensión de los lenguajes naturales humanos, que utiliza una gramática y un vocabulario definidos con extrema precisión, cuyo propósito es la descripción y exploración de relaciones conceptuales y físicas. Recientemente, sin embargo, los avances en el estudio del lenguaje humano apuntan en una dirección diferente: los lenguajes naturales (como el español y el francés) y los lenguajes formales (como la matemática y los lenguajes de programación) son estructuras que son de naturaleza básicamente diferente.

Categorías

Se dice que la matemática abarca tres ámbitos: #Aritmética. #Geometría, incluyendo la Trigonometría y las Secciones cónicas. #Ánálisis matemático, en el cual se hace uso de letras y símbolos, y que incluye el álgebra, la geometría analítica y el cálculo. (Algunos, especialmente los probabilistas, agregan a esta lista el cálculo de probabilidades). Cada una de estas categorías se divide a su vez en pura o abstracta, en donde se consideran las magnitudes o cantidades abstractamente, sin relación a la materia; y en aplicada, la cual trata las magnitudes como substancia de cuerpos materiales, y por consecuencia se relaciona con consideraciones físicas. Las numerosas ramas de la matemática están muy interrelacionadas; he aquí una lista de secciones que podemos considerar en su estudio.

Historia

Históricamente, la matemática surgió con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir la tierra y para predecir los acontecimientos astronómicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma con la subdivisión amplia de las matemáticas en el estudio de la estructura, el espacio y el cambio. El estudio de la estructura comienza con los números, inicialmente los números naturales y los números enteros.
Las reglas que dirigen las operaciones aritméticas se estudian en el álgebra elemental, y las propiedades más profundas de los números enteros se estudian en la teoría de números. La investigación de métodos para resolver ecuaciones lleva al campo del álgebra abstracta. El importante concepto de vector, generalizado a espacio vectorial, es estudiado en el álgebra lineal, y pertenece a las dos ramas de la estructura y el espacio. El estudio del espacio origina la geometría, primero la geometría euclídea y luego la trigonometría. La comprensión y descripción del cambio en variables mensurables es el tema central de las ciencias naturales, y el cálculo. Para resolver problemas que se dirigen en forma natural a relaciones entre una cantidad y su tasa de cambio, y de las soluciones a estas ecuaciones, se estudian las ecuaciones diferenciales. Los números usados para representar las cantidades continuas son los números reales. Para estudiar los procesos de cambio se utiliza el concepto de función matemática. Los conceptos de derivada e integral, introducidos por Newton y Leibniz, representan un papel clave en este estudio, que se denomina Análisis. Por razones matemáticas, es conveniente para muchos fines introducir los números complejos, lo que da lugar al análisis complejo. El análisis funcional consiste en estudiar problemas cuya incógnita es una función, pensándola como un punto de un espacio funcional abstracto. Un campo importante en matemáticas aplicadas es la probabilidad y la estadística, que permiten la descripción, el análisis y la predicción de fenómenos que tienen variables aleatorias y que se usan en todas las ciencias. El análisis numérico investiga los métodos para realizar los cálculos en computadoras.

Crisis históricas de las matemáticas

Las matemáticas han pasado por tres crisis históricas importantes: # El descubrimiento de la inconmensurabilidad por los griegos, la existencia de los números irracionales que de alguna forma debilitó la filosofía de los pitagóricos. # Aparición del cálculo en el siglo XVII, con el temor de que fuera ilegitimo manejar infinitesimales # La tercera fue el hallazgo de las antinomias, como la de Russell o la paradoja de Berry a comienzos del siglo XX, que atacaban los mismos cimientos de la materia ::Fuente: El dedo de Galileo. Peter Atkins. En Espasa Calpe-2003

Instrumentos para cálculos matemáticos

Antiguos:
- Ábaco
- Ábaco de Napier
- Regla de cálculo
- Regla y compás
- Cálculo mental Nuevos:
- Calculadoras
- Ordenadores (Lenguajes de programación y software especializado para ciertas áreas de las mátematicas.)

Conceptos errados

Lo que cuenta como conocimiento en matemáticas se determina no mediante experimentación, sino que mediante demostraciones. No son por lo tanto las matemáticas una rama de la física, la ciencia a la que históricamente se encuentra más emparentada, puesto que la física es una ciencia empírica. Por otro lado, la experimentación juega un papel importante en la formulación de conjeturas razonables, por lo que no se excluye a ésta de la investigación en matemáticas. Las matemáticas no son un sistema intelectualmente cerrado, donde todo ya esté hecho. Aún existen gran cantidad de problemas esperando solución. Matemáticas no significa contabilidad. Si bien los cálculos aritméticos son importantes en para los contadores, los avances en matématica abstracta difícilmente cambiarán su forma de llevar los libros. Matemáticas no significa numerología. La numerología utiliza la aritmética modular para nombres y fechas a números a los que se les atribuye emociones o significados esotéricos, basados en la intución o en tradiciones.

Enlaces relacionados

- Lista de enunciados matemáticos
- Real Sociedad Matemática Española
- Identidad de Brahmagupta

Enlaces externos

- [http://thesaurus.maths.org/mmkb/view.html?resource=index Conexiones Matemáticas]
- [http://www.rsme.es Real Sociedad Matemática Española]
- [http://www.epsilones.com/index.html Epsilones - Portada]
- [http://www.epsilones.com/paginas/t-historias.html Epsilones - Historias matemáticas]
- [http://descartes.cnice.mecd.es/index.html Portal Descartes] categoría:Matemáticas ja:数学 ko:수학 ms:Matematik simple:Mathematics th:คณิตศาสตร์ zh-min-nan:Sò·-ha̍k

Informática

La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante un computador (llamado también ordenador o computadora). Entre las tareas más populares que ha facilitado esta tecnología se encuentran: elaborar documentos, enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros, maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa, reproducir música, controlar procesos industriales y jugar. Informática es un vocablo inspirado en el francés informatique, formado a su vez por la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la automatización de la información que se logra con los sistemas computacionales. Esta palabra se usa principalmente en España. Computación se usa sobre todo en América y proviene de cómputo (o cálculo). La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos teóricos, el diseño, la programación y el uso de las computadoras (ordenadores).

Campos relacionados

- Ciencias de la información
- Ingeniería de software
- Ingeniería de sistemas
- Ingeniería informática
- Redes Informáticas

Campos más importantes

Fundamentación matemática

- Álgebra de Boole
- Modelos numéricos
- Matemáticas discreta
- Lógica simbólica

Informática teórica

- Teoría algorítmica de la información
- Algoritmos
- Complejidad computacional
- Teoría de la computabilidad
- Lenguajes formales
- Lenguajes imperativos
- Lenguajes declarativos
- Semántica denotacional
- Teoría de los grafos
- Teoría de la información
- Teoría de la computación

Hardware

- Sistemas Digitales
- Circuitos integrados
- Robótica
- Máquina analítica

Organización

Software

- Programas de ordenador o computadora (software)
- Algoritmos
- Programación
- Programación paralela o concurrente
- Lenguajes de programación
- Paradigmas de programación
- Ingeniería de software
- Modelado del Software
- Optimización
- Orientación a objetos
- Patrones de diseño
- Verificación de programas
- Sistemas operativos
- Entornos gráficos de usuario
- Compiladores
- Software libre y Código abierto

Tratamiento de la información

- Adquisición de datos
- Tipo de dato abstracto (TDA)
- Estructura de datos
- Tipos de datos
- Formato de almacenamiento
- Compresión de datos
- Bases de datos
- Criptografía
- Multimedia
- Diseño páginas web
- Gráficos 3D por computadora
- Retoque imagen 2D y 3D
- Tratamientos Base de Datos
- Visualización

Metodologías específicas

- Benchmark
- Técnicas digitales
- Seguridad
- Criptografía
- Inteligencia artificial
- Lingüística computacional
- Modelado y Simulación
- Reconocimiento de patrones
- Reconocimiento del habla
- Computación de alto rendimiento
- Informática/Computación en tiempo real
- Redes sensoriales
- Extracción de la información

Aplicaciones prácticas

- Matemáticas
- Álgebra computacional
- Cálculo simbólico
- Análisis numérico
- Gráficos por ordenador/computadora
- Científicas
- Biología computacional
- Química computacional
- Física computacional
- Bioinformática
- Interacción hombre-máquina

Historia de la Informática

- Historia de la Informática desde el ábaco hasta las distintas generaciones de ordenadores/computadoras.
- Premio Turing

Grandes figuras de la Computación

- Charles Babbage
- John Backus
- James Cooley
- Edsger Dijkstra
- Gene Golub
- Alston Householder
- Kenneth Iverson
- William Kahan
- Donald Knuth
- Ada Lovelace
- John von Neumann
- Claude E. Shannon
- Richard Stallman
- Andrew S. Tanenbaum
- Linus Torvalds
- Alan Turing
- James Wilkinson
- Larry Wos
- Konrad Zuse
- Bill Gates
- Steve Jobs
- Ken Thompson
- Dennis Ritchie

Temas relacionados

- Jerga informática
- Diferencias lingüísticas entre España y Latinoamérica
- Clonación de ordenadores y de programas
- Interacción del hombre con la computadora
- Ética hacker

Enlaces externos

- [http://quark.fe.up.pt/orca/index.es.html Glosario de informática inglés-español bajo licencia GNU FDL]
- [http://dmoz.org/World/Español/Computadoras/Ciencia_de_la_Computación/ Ciencia de la Computación ]
- [http://helpme.webcindario.com/foro/ Foro de ayuda con la informática ] Categoría:Informática ja:情報工学 ko:컴퓨터 과학 simple:Computer Science th:วิทยาการคอมพิวเตอร์ zh-cn:计算机科学 zh-tw:計算機科學

Lenguaje de programación

Un lenguaje de programación es una técnica estándar de comunicación que permite expresar las instrucciones que han de ser ejecutadas en una computadora. Consiste en un conjunto de reglas sintácticas y semánticas que definen un programa informático. Aunque, muchas veces se usa lenguaje de programación y lenguaje informático como fuesen sinónimos, no tiene porque ser así, ya los lenguajes informáticos engloban a los lenguajes de programación y a otros más, como por ejemplo el HTML. Un lenguaje de programación permite a un programador especificar de manera precisa: sobre qué datos una computadora debe operar, cómo deben ser estos almacenados y transmitidos y, qué acciones debe tomar bajo una variada gama de circunstancias. Todo esto, a través de un lenguaje que intenta estar relativamente próximo al lenguaje humano o natural. Un programa escrito en un lenguaje de programación necesita pasar por un proceso de compilación, es decir, ser traducido al lenguaje de máquina, o ser interpretado para que pueda ser ejecutado por el ordenador.

Véase también

- Programación
- Paradigmas de programación

Enlaces externos

- [http://www.levenez.com/lang/ Árbol cronológico de los lenguajes de programación] (en inglés)
- [http://delta.cs.cinvestav.mx/~gmorales/ta/ta.html Principios de Autómatas Finitos]
- [http://people.ku.edu/~nkinners/LangList/Extras/langlist.htm Lista de lenguajes de programación] (hay unos 2500 pero están en inglés) Categoría:Lenguajes de programación ja:プログラミング言語

Lenguaje de programación

Véase también

- Programación
- Paradigmas de programación

Enlaces externos

Filología

La filología (del griego φιλω, filõ, "amar" o "tener amistad con", y λογος, lógos, "razonamiento", "argumentación" o "habla") es, stricto sensu, la ciencia que estudia los textos e idiomas antiguos. Más ampliamente, suele utilizarse para designar el estudio de la literatura y la cultura de una época como medio para comprender e interpretar su literatura. En este sentido más amplio, la filología comprende estudios de retórica, historia, lingüística evolutiva y humanidades además de lo específicamente literario. Siguiendo esta denominación, en España se denomina Filología a los estudios universitarios que en Latinoamérica suelen designarse como Letras. La filología, como especialidad de la lingüística histórica, fue una de las ramas más activas del estudio del lenguaje durante el siglo XIX, hasta que cedió terreno a la lingüística estructural inspirada por Ferdinand de Saussure a comienzos del siglo XX. A través del estudio filológico, las similitudes descubiertas entre el sánscrito y varios idiomas europeos clásicos y modernos llevaron a la hipótesis de la existencia de una lengua indoeuropea preexistente, una teoría desde entonces ampliamente confirmada, aunque no existan documentos directos del indoeuropeo. La filología incluye también el estudio comparativo de los manuscritos de textos antiguos, a fin de reconstruir el texto original. Inicialmente asociado al estudio de la Biblia y los textos canónicos, la crítica textual ha sido una herramienta inapreciable en el redescubrimiento de las culturas de la antigüedad. En la frontera de la filología se encuentran los estudios de la interpretación de textos, que buscan reconstruir el significado histórico de términos y expresiones a partir de la muchas veces escasa evidencia histórica. Categoría: Humanidades Categoría: Lingüística ja:文献学 ko:고전문헌학

Informática

Campos relacionados

- Ciencias de la información
- Ingeniería de software
- Ingeniería de sistemas
- Ingeniería informática
- Redes Informáticas

Campos más importantes

Fundamentación matemática

- Álgebra de Boole
- Modelos numéricos
- Matemáticas discreta
- Lógica simbólica

Informática teórica

Hardware

- Sistemas Digitales
- Circuitos integrados
- Robótica
- Máquina analítica

Organización

Software

Tratamiento de la información

Metodologías específicas

Aplicaciones prácticas

Historia de la Informática

- Historia de la Informática desde el ábaco hasta las distintas generaciones de ordenadores/computadoras.
- Premio Turing

Grandes figuras de la Computación

Temas relacionados

- Jerga informática
- Diferencias lingüísticas entre España y Latinoamérica
- Clonación de ordenadores y de programas
- Interacción del hombre con la computadora
- Ética hacker

Enlaces externos

Lenguaje formal

En matemáticas, lógica, y las ciencias computacionales, un lenguaje formal es un conjunto de palabras (cadenas de caracteres) de longitud finita formadas a partir de un alfabeto (conjunto de caracteres) finito. Informalmente, el término lenguaje formal se utiliza en muchos contextos (en las ciencias, en derecho, etc.) para referirse a un modo de expresión más cuidadoso y preciso que el habla cotidiana. Hasta finales de la década de 1990, el consenso general era que un lenguaje formal, en el sentido que trata este artículo, era en cierto modo la versión «límite» de este uso antes mencionado: un lenguaje tan formalizado que podía ser usado en forma escrita para describir métodos computacionales. Sin embargo, hoy en día, el punto de vista de que la naturaleza esencial de los lenguajes naturales (sin importar su grado de «formalidad» en el sentido informal antes descrito) difiere de manera importante de aquella de los verdaderos lenguajes formales (en el sentido estricto de este artículo) gana cada vez más adeptos. Un posible alfabeto sería, digamos, , y una cadena cualquiera sobre este alfabeto sería, por ejemplo, ababba. Un lenguaje sobre este alfabeto, que incluyera esta cadena, sería: el conjunto de todas las cadenas que contienen el mismo número de símbolos a que b, por ejemplo. La palabra vacía (esto es, la cadena de longitud cero) es permitida y frecuentemente denotada mediante ε o λ. Mientras que el alfabeto es un conjunto finito y cada palabra tiene una longitud también finita, un lenguaje puede bien incluir un número infinito de palabras. Algunos ejemplos varios de lenguajes formales:
- el conjunto de todas las palabras sobre
- el conjunto
- el conjunto de todos los programas sintácticamente válidos en un determinado lenguaje de programación
- el conjunto de entradas para las cuales una particular máquina de Turing se detiene. Los lenguajes formales pueden ser especificados en una amplia variedad de maneras, como:
- cadenas producidas por una gramática formal (ver Jerarquía de Chomsky)
- cadenas producidas por una expresión regular
- cadenas aceptadas por un autómata, tal como una máquina de Turing Varias operaciones pueden ser utilizadas para producir nuevos lenguajes a partir de otros dados. Supóngase que L₁ y L₂ son lenguajes sobre un alfabeto común. Entonces:
- la concatenación L₁L₂ consiste de todas aquellas palabras de la forma vw donde v es una palabra de L₁ y w es una palabra de L₂
- la intersección L₁&L₂ consiste en todas aquellas palabras que están contenidas tanto en L₁ como en L₂
- la unión L₁|L₂ consiste en todas aquellas palabras que están contenidas ya sea en L₁ o en L₂
- el complemento ~L₁ consiste en todas aquellas palabras producibles sobre el alfabeto de L₁ que no están ya contenidas en L₁
- el cociente L₁/L₂ consiste de todas aquellas palabras v para las cuales existe una palabra w en L₂ tales que vw se encuentra en L₁
- la estrella L₁^{- consiste de todas aquellas palabras que pueden ser escritas de la forma W₁W₂...W_n donde todo W_i se encuentra en L₁ y n ≥ 0. (Nótese que esta definición incluye a ε en cualquier L
- )

- la intercalación L₁
- L₂ consiste de todas aquellas palabras que pueden ser escritas de la forma v₁w₁v₂w₂...v_nw_n; son palabras tales que la concatenación v₁...v_n está en L₁, y la concatenación w₁...w_n está en L₂

Una pregunta que se hace típicamente sobre un determinado lenguaje formal L es cuán difícil es decidir si incluye o no una determinada palabra v. Este tema es del dominio de la teoría de la computabilidad y la teoría de la complejidad computacional.

Por contraposición al lenguaje propio de los seres vivos y en especial el lenguaje humano, considerados lenguajes naturales, se denomina lenguaje formal a los lenguajes «artificiales» propios de las matemáticas o la informática, los lenguajes artificiales son llamados lenguajes formales (incluyendo lenguajes de programación). Sin embargo, el lenguaje humano tiene una característica que no se encuentra en los lenguajes de programación: la diversidad.

En 1956, Noam Chomsky creó la Jerarquía de Chomsky para organizar los distintos tipos de lenguaje formal.

Véase también

- Teoría de la computación

- Lenguaje de especificación
Enlace externo
[http://lizt.mty.itesm.mx/~rbrena/AyL.html Lenguajes formales] en itesm.mx.

Categoría:Lenguajes formales

ja:形式言語
ko:형식 언어

Olfato
El olfato es el sentido encargado de detectar y procesar los olores. Es un sentido químico, en el que actúan como estimulante las partículas aromáticas u odoríferas desprendidas de los cuerpos volátiles y que ingresan por el epitelio olfativo ubicado en la nariz. y procesado por el sistema olfativo

Las sustancias odorantes son compuestos químicos volátiles trasportados por el aire.

Enfermedades del Olfato

- Hiposmia es la reducción de la capacidad de detectar olores.

- Anosmia es la incapacidad o nulidad en la detección de olores.

Los factores que desencadenan una enfermedad en el olfato son principalmente infecciones en los senos paranasales, transtornos hormonales y problemas dentales, además de la exposición a agentes químicos.
editar?

Categoría:Percepción
Categoría:Sistema olfativo

ja:嗅覚

Feromona
Las feromonas son sustancia química producida por las glándulas sexuales de algunos animales para atraer al individuo del otro sexo.

Viene del griego y significa "llevo excitación". Algunas mariposas son capaces de detectar el olor de la hembra a 20 km de distancia.

La palabra feromona ha sido utilizada recientemente en forma generalizada para referirse a
hormonas de atracción sexual, cuando en realidad las feromonas son un tipo de hormona de atracción sexual, específicamente producida por las hembras de muchas especies de animales, incluyendo a los seres humanos.

Desde el principio de los tiempos todas las especies de plantas, insectos y animales han utilizado diferentes aromas o mensajes químicos como medio de comunicación y casi todas utilizan uno o varios aromas para atraerse sexualmente. Estas sustancias tienen además la particularidad de inducir cambios en el comportamiento de los individuos que tienen contacto con ellas.

Al igual que los demás seres vivos el ser humano segrega hormonas que produce en forma natural para comunicarse a niveles inconscientes. Esas señales pueden ser para comunicar estados de ánimo, para indicarle a la comunidad si un individuo está sano o enfermo, o bien, para indicar la disponibilidad y compatibilidad sexual.

Las feromonas en las abejas

Las feromonas en las abejas se producen en glándulas especiales y actúan a través del olfato por regla general. Las obreras también las tienen. Son especialmente conocidas las glándulas de Nasanov, bajo el abdomen, que emiten las feromonas de alarma. Las aventan levantando el abdomen y batiendo las alas.

Algunas feromonas pueden funcionar por intercambio oral. La reina las emplea para controlar a las obreras y, en el vuelo nupcial, para atraer a los machos. Estimula la agregación en los enjambres, impide la construcción de celdas realeras, transmite su presencia, lo que mantiene la tranquilidad de la colmena, promueve la recolección de néctar, etc.

Hay feromonas producidas por glándulas mandibulares que impregnan el cuerpo y son recogidas por las obreras con la lengua, y así las transmiten para generalizar el conocimiento de que la reina está presente.

Las feromonas que inhiben la construcción de nuevas celdas realeras (las que sirven para criar nuevas reinas) se producen en glándulas tarsales (en las patas).

Véase también

- Saturnia pyri

Enlace externo

- [http://www.hechizosexual.com Uso actual de las feromonas]

Category:Biología
Category:Hormonas
Category:Reproducción

ja:フェロモン

Abeja
ApoideaCategoría:Insectos

Ovario

El ovario es la gónada femenina productora de hormonas sexuales y óvulos. Son estructuras pares con forma de almendra, pero dos veces más grandes, de color blanco rosado, situadas a ambos lados del útero. Los ovarios femeninos son homólogos a los testículos masculinos.

Los folículos ováricos producen óvulos (ovocitos) o huevos y segregan un grupo de hormonas: estrógenos y progesterona. Estas hormonas inducen y mantienen los cambios físicos de la pubertad y las características sexuales secundarias, apoyan la maduración del endometrio uterino a la espera de una posible implantanción de un óvulo fecundado. Así mismo, suministran las señales adecuadas al hipotálamo y la pituitaria para mantener el ciclo menstrual. Los estrógenos tienen un papel preponderante en el mantenimiento de la grasa subcutánea, la fortaleza de los huesos y algunos aspectos de las funciones cerebrales.

Durante la vida fértil femenina (la cual empieza en la pubertad), cada ovario desarrolla un óvulo alternadamente en ciclos (ovulación) de aproximadamente 28 días, momento en el cual lo libera.

Los óvulos tienen que atravesar un pequeño espacio para entrar en las trompas de Falopio y dirigirse gradualmente hacia el útero donde, si es fecundado por un espermatozoide se implantará, se convertirá en cigoto y posteriormente en embrión.

Ocasionalmente, un huevo fertilizado puede quedarse en una de las trompas de Falopio, lo que da lugar a un embarazo ectópico, resultante muy peligroso, tanto para la mujer como para el posible feto, ya que cada trompa es muy estrecha.

Si un óvulo se queda en el folículo ovárico puede producir un quiste.

Enlace externo

- [http://www.lainfertilidad.com/ La infertilidad]

categoría:Endocrinología
categoría:órganos
Categoría:Glándulas
Categoría:Sistema reproductor femenino

ja:卵巣

Mono

Los monos pertenecen al orden de los primates, están adaptados principalmente a vivir en bosques tropicales y en menor medida, en zonas abiertas como sabanas. En el mundo existen 13 familias y 236 especies.

Anatomía
Su cuerpo está cubierto de pelos y la cantidad de estos depende de la especie, por ejemplo el mono lanudo tiene un pelaje muy abundante como lana, de ahí su nombre. Tiene 4 patas con 5 dedos; el pulgar de las manos y patas invariablemente es oponible, lo que permite agarrar bien los objetos. Los ojos son frontales y generalmente grandes adaptados para la visión estereoscópica. Algunos de ellos tienen una cola “ prensil “, es decir, la utiliza para colgarse de los árboles como una quinta pata (como el mono araña y el Mono Capuchino).

Alimentación y reproducción
Los monos se alimentan principalmente de frutos, hojas y vegetales, algunos comen también insectos, arañas y pequeños animales.

Se reproducen por crías vivas y generalmente tienen un solo hijo, aunque pueden también tener 2 o 3, poseen un par de mamas axiliares y sus crías son mantenidas bajo un período de aprendizaje por largo tiempo. El tiempo de embarazo varía de acuerdo a la especie, por ejemplo el tití tiene un embarazo de 4 a 5 meses y el orangután tiene un embarazo de ocho meses aproximadamente.

Comportamiento
Algunos monos se movilizan colgándose de los árboles (monos arbóreos), otros balanceándose con sus brazos como el Gibón y otros terrestres caminan como el gorila y el orangután.

Los monos se defienden emitiendo chillidos y gritos para asustar a sus depredadores y también levantándose en 2 patas y golpeando el suelo o tirando objetos. Otros usan su gran agilidad para escapar por los árboles.

Los sonidos característicos del mono son gritos, chillidos, sonidos guturales y hay un mono que aúlla que es el mono aullador.

Dependiendo de la especie los monos viven entre 20 y 60 años.

Como dato curioso podemos decir que el mono más pequeño es el tití pigmeo que mide sólo 15 cms. incluida la cola. El más grande es el gorila que puede llegar a medir 2 metros y pesar 200 kilos.

El mamífero más grande que vive en los árboles es el orangután que mide un metro 40 cms.

El mono más inteligente es el chimpancé que utiliza objetos como herramientas, por ejemplo es capaz de usar hojas como cucharas para beber agua o protegerse de la lluvia, o piedras para abrir nueces etc. Viven en comunidad, se abrazan se besan y se hacen cosquillas; forman familias, se protegen y se cuidan.

Categoría:Primates

ko:원숭이

th:ลิง

Ave
:Este artículo trata de la clase de vertebrados llamados "aves". Para el tren, véase AVE

- Struthioniformes

- Tinamiformes

- Anseriformes

- Galliformes

- Sphenisciformes

- Gaviiformes

- Podicipediformes

- Procellariiformes

- Pelecaniformes

- Ciconiiformes

- Phoenicopteriformes

- Accipitriformes

- Falconiformes

- Turniciformes

- Gruiformes

- Charadriiformes

- Pteroclidiformes

- Columbiformes

- Psittaciformes

- Cuculiformes

- Strigiformes

- Caprimulgiformes

- Apodiformes

-}

Lenguaje

Tipos de lenguajes

Lenguaje químico

Lenguaje acústico

Lenguaje visual

Lenguaje táctil

Lenguaje de vibraciones

Lenguaje eléctrico

Danza de las abejas

Véase también

Enlaces externos

Idioma

Idiomas por naciones

ISO 639

Véase también

Enlaces externos

Lengua natural

Véase también

Literatura

Sobre la literatura

La literatura se define por su literalidad

El término literatura y sus adjetivos; una suma de Castagnino

Barthes: la literatura como práctica de escritura

Nuevas formas para abordar la cultura del texto literario

Otras definiciones

Otras denominaciones:

Fuente bibliografica de consulta

Fuente bibliografica general

Matemáticas

Categorías

Fundamentos y Métodos

Investigación Operativa

Números

Matemática del cambio

Análisis

Estructuras matemáticas

Espacios

Matemática finita

Matemática aplicada

Teoremas y conjeturas famosas

Historia de las matemáticas. El mundo de los matemáticos

Matemáticas recreativas

Historia

Crisis históricas de las matemáticas

Instrumentos para cálculos matemáticos

Conceptos errados

Enlaces relacionados

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Informática

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Informática teórica

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Aplicaciones prácticas

Historia de la Informática

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